Docentes

Carmen Ortí, consellera de Educación, Cultura y Universidades, destacó en una jornada sobre educación que este proceso es "circular", involucrando a centros docentes y familias para asegurar una educación integral. Durante el evento, que tuvo lugar en el Colegio Internacional Levante, se abordó la importancia de establecer límites en la educación, con la ponencia "Educar también es decir No" de la psicóloga infantil Ana Aznar. Ortí enfatizó que enseñar a los niños a gestionar la frustración y asumir responsabilidades desde temprana edad es crucial para su desarrollo emocional. Además, subrayó el papel fundamental de los adultos como referentes educativos en un contexto dominado por las nuevas tecnologías. La consellera reafirmó el compromiso de la Generalitat con iniciativas que apoyen a las familias y la comunidad educativa en el desarrollo infantil.

La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Comunitat Valenciana ha iniciado el proceso para la renovación de las direcciones en 194 centros docentes públicos. Esta convocatoria, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, tiene como objetivo renovar los nombramientos de quienes han ejercido uno o dos periodos y consolidar parcialmente el complemento específico para aquellos que han sido directores durante tres mandatos. Las solicitudes se pueden presentar a través de la plataforma OVIDOC hasta el 10 de diciembre de 2025.

La Conselleria de Educación de la Comunitat Valenciana ha asignado de forma extraordinaria 418 horas adicionales a 19 centros docentes concertados para el curso 2025-2026, con el fin de impulsar el Programa de Diversificación Curricular de 3º de ESO. Cada centro recibirá 22 horas extra de profesorado, lo que representa una inversión total de 960.739 euros. Esta medida busca garantizar una atención más personalizada y adecuada a las necesidades del alumnado, reforzando así el compromiso con la inclusión y la equidad en el sistema educativo valenciano. Además, se suma a las 4.524 horas adicionales previamente asignadas para este programa.

La oferta educativa del Ayuntamiento de València ha recibido más de 8.000 solicitudes para los 193 proyectos programados para el curso 2025/26, ampliando su propuesta con cuatro nuevos programas. Estos proyectos buscan enriquecer la formación del alumnado a través de actividades complementarias que fomentan experiencias prácticas y pedagógicas, como talleres y excursiones. En el curso anterior, más de 55.000 escolares y 3.800 docentes participaron en estas iniciativas. La concejala de Educación, Rocío Gil, destacó la importancia de transformar València en un aula abierta que promueva la cultura, la sostenibilidad y el patrimonio histórico entre los estudiantes. Las inscripciones abarcan diversas temáticas, incluyendo educación inclusiva, medioambiente y promoción de la salud, dirigidas a todos los niveles educativos desde infantil hasta formación profesional.

El Grup d’Innovació Educativa INCLU-ERP de la Universitat Jaume I ha creat una guia inclusiva destinada a acompanyar emocionalment docents, estudiants i famílies després de les experiències negatives provocades per la DANA. Aquesta iniciativa busca proporcionar recursos pràctics per afrontar situacions adverses i promoure el benestar en la comunitat educativa. La guia es fonamenta en el model DP-REB, que combina la resiliència, l'educació emocional i el benestar, destacant el paper essencial dels docents en la identificació i resposta a les necessitats emocionals dels alumnes. A més, inclou estratègies per gestionar el dol a l’aula i fomentar l’autocura entre els educadors.

La Conselleria de Educación de la Comunitat Valenciana ha regulado por primera vez los días de libre disposición del profesorado, permitiendo a los docentes disfrutar de seis días retribuidos por curso escolar. Esta medida, que entrará en vigor en el curso 2026-2027, establece que estos días se pueden tomar en periodos lectivos y no lectivos, con un procedimiento reglado para su solicitud. Además, se busca simplificar los trámites para permisos relacionados con el cuidado de hijos con enfermedades de larga duración, facilitando así la conciliación laboral y familiar del personal docente.

El portavoz del Consell de la Comunitat Valenciana, Miguel Barrachina, ha solicitado al Gobierno de España la creación de un fondo de nivelación transitorio hasta que se implemente un nuevo sistema de financiación autonómica. Esta petición surge tras la celebración del Pleno en La Nucía, donde se aprobaron diversas medidas en empleo, sanidad y educación. Barrachina enfatizó la necesidad de este fondo para garantizar servicios públicos equivalentes a los de otras comunidades autónomas. Además, el Consell expresó sus condolencias por las víctimas del incendio forestal en Los Gallardos y aprobó iniciativas como la creación de una escuela infantil en València y un convenio para investigación clínica en oncohematología pediátrica.

La Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana ha anunciado la convocatoria del programa Banco de Libros para el curso 2026-2027, con una inversión total de 70,7 millones de euros. Esta cantidad representa un aumento de más de 25 millones en comparación con años anteriores y se destinará a la renovación y reposición de libros de texto y material curricular en centros educativos públicos y concertados. La tasa de renovación se establece en el 100% para cursos impares de Primaria, ESO y Bachillerato, con ayudas que oscilan entre 175 euros para Primaria y 300 euros para Bachillerato. Los centros podrán presentar solicitudes durante un plazo específico tras la publicación oficial.

La Generalitat y los sindicatos han avanzado en la negociación de medidas clave para mejorar el sistema educativo en la Comunitat Valenciana, incluyendo la mejora de infraestructuras, la simplificación burocrática y la reducción de ratios en las aulas. La consellera de Educación, Carmen Ortí, destacó el compromiso de la Generalitat para alcanzar un acuerdo ambicioso dotado con 3.338 millones de euros. Se ha convocado una nueva reunión para el jueves, donde se espera adoptar acuerdos definitivos sobre estas cuestiones. Entre las propuestas se incluye un plan director para climatización y mejoras laborales para el profesorado, así como una significativa inversión en infraestructuras educativas hasta 2029.

La Generalitat Valenciana ha lanzado la Red MARIS, una iniciativa internacional destinada a monitorizar los microplásticos en las costas de la Comunitat Valenciana. Esta red, que incluye la colaboración de Escoles de la Mar y la Goleta Tirant Primer, busca integrar educación y ciencia ciudadana para mejorar el conocimiento sobre la contaminación por microplásticos en el Mediterráneo. La primera actividad se llevó a cabo en Xàbia y Dénia, donde se combinaron formación teórica y práctica en muestreo marítimo. El proyecto forma parte de Erasmus Maris, impulsado por diversas instituciones europeas, con el objetivo de crear un mapa comparativo de la contaminación por microplásticos en la región. Además, se fomenta la participación de estudiantes de Formación Profesional en la construcción de equipos científicos necesarios para las investigaciones.

Expertos en educación han señalado la urgente necesidad de fomentar el pensamiento crítico en las aulas, especialmente ante el avance de la sobreinformación y la inteligencia artificial. Durante el III Congreso Internacional de Políticas Educativas celebrado en la Universidad Católica de Valencia, se discutieron los desafíos educativos actuales y la importancia de formar a docentes y estudiantes en habilidades como la reflexión y el juicio crítico. Los participantes coincidieron en que es esencial repensar la educación para adaptarse a un entorno tecnológico cambiante, garantizando así igualdad de oportunidades y formando ciudadanos competentes y responsables. La colaboración entre Europa e Iberoamérica se destacó como clave para abordar estos retos educativos.

La Generalitat Valenciana ha aprobado un plan obligatorio de formación en emergencias de protección civil para los centros educativos no universitarios, que se implementará a partir del curso 2026-2027. Este programa, desarrollado por la Conselleria de Educación en colaboración con la Conselleria de Emergencias e Interior, busca mejorar la cultura de prevención y la capacidad de respuesta ante situaciones de riesgo. La formación incluirá identificación de riesgos, medidas de autoprotección y actuación en emergencias como inundaciones o incendios. Se prevé una dedicación mínima anual de dos horas en Educación Infantil y Primaria, y cuatro horas en otros niveles. Además, se ofrecerán recursos didácticos y formación específica para el profesorado, con el objetivo de preparar a la comunidad educativa para enfrentar crisis efectivamente.

Carmen Ortí, consellera de Educación, destaca la firme implicación del Consell en la atención a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo durante su visita a las obras del nuevo Centro de Educación Especial El Somni en Alicante. Este centro, parte del Programa Edificant de la Generalitat, contará con un presupuesto total de más de 8 millones de euros y ofrecerá 110 puestos escolares. Ortí subraya que invertir en educación especial es una inversión social crucial para mejorar la calidad de vida y la inclusión. Además, se están considerando nuevas iniciativas para fortalecer las enseñanzas artísticas superiores en la Comunidad Valenciana.

La Universidad Católica de Valencia (UCV) participa en el proyecto europeo AsthmaFitPro, financiado por Erasmus+ SPORT 2025, con el objetivo de promover la actividad física segura e inclusiva para personas con asma y enfermedades respiratorias crónicas. Este consorcio internacional, que incluye instituciones de varios países europeos, busca derribar mitos sobre el ejercicio en asmáticos y desarrollar herramientas como una aplicación móvil que ofrecerá recomendaciones personalizadas y recursos educativos. Además, se creará una plataforma formativa para docentes y entrenadores sobre el manejo del asma en el deporte. El proyecto cuenta con un presupuesto de 250.000 euros y tiene una duración de 24 meses, destacando la importancia del ejercicio físico en la mejora de la calidad de vida de estas personas.

El director general de Administración Local, José Antonio Redorat, ha resaltado la importancia de las universidades en la transmisión de conocimientos para combatir la despoblación en la Comunitat Valenciana. Durante la reunión de la comisión de seguimiento de la Cátedra AVANT, que incluye a cinco universidades públicas valencianas, Redorat enfatizó la necesidad de un enfoque colaborativo entre diversas instituciones para abordar este problema. La Cátedra AVANT se centra en investigar y desarrollar estrategias contra el despoblamiento, promoviendo iniciativas que fomenten el empleo en áreas rurales y reconozcan la identidad local de sus habitantes.

Un total de 641 centros educativos de la Comunitat Valenciana participarán en la segunda fase del proyecto TOTedu, impulsado por la Conselleria de Educación. Esta iniciativa busca fomentar el intercambio formativo entre docentes y compartir experiencias educativas exitosas. La plataforma TOTedu actualmente recoge más de 500 actuaciones educativas innovadoras, clasificadas por temáticas y niveles, que están geolocalizadas para facilitar su acceso. Durante la fase InterTOTedu, los centros podrán mostrar sus prácticas efectivas, promoviendo así la colaboración y mejora continua en el sistema educativo valenciano. Las sesiones presenciales se llevarán a cabo entre marzo y mayo del curso 2025/2026, con certificación para los participantes.

Más de 40.000 estudiantes de la Universitat de València han comenzado los exámenes del primer semestre el 7 de enero. Durante este periodo, se suspenden las clases y se amplían los horarios de las bibliotecas en todos los campus para facilitar el estudio. Las pruebas, que se llevarán a cabo hasta el 27 de enero, incluyen tanto la primera convocatoria del primer semestre como exámenes parciales de asignaturas anuales. Los estudiantes pueden consultar fechas y horarios a través del portal del alumno y en los calendarios oficiales de cada facultad. La universidad ofrece recursos adicionales como bibliotecas, servicios de información y plataformas digitales para apoyar a los alumnos durante este tiempo crucial.

La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha presentado telemáticamente el nuevo Decreto de la Convivencia, destacando su objetivo de proteger a toda la comunidad educativa en la Comunitat Valenciana. Este decreto establece un marco normativo para prevenir el acoso y promover entornos educativos seguros y respetuosos. Además, se refuerza la autoridad del profesorado y se amplían los recursos para el bienestar socioemocional y la salud mental en las escuelas. La norma, que entrará en vigor el 7 de enero de 2026, busca fomentar la empatía y mejorar la convivencia escolar mediante programas específicos en colaboración con la Conselleria de Sanidad.

EMT València ha finalizado el curso 2024-2025 con la participación de más de 8.000 escolares en sus programas educativos, logrando una valoración media sobresaliente de 5,87 sobre 6. Los proyectos "EMT a l’Escola", "Mou-te amb EMT" y "EMT Per a Tu" han sido fundamentales para fomentar la educación en movilidad sostenible y el uso del transporte público. Con un enfoque en metodologías activas y accesibilidad, se han implementado nuevas dinámicas que promueven la interacción y la inclusión. El concejal de Movilidad destacó el compromiso de EMT con la ciudadanía y su intención de seguir ampliando estos programas para el próximo curso.

El Consell de la Comunidad Valenciana ha renovado los contratos de gestión integral de cuatro residencias públicas y centros de día, con una inversión total de 37,6 millones de euros para el periodo 2026-2029. Esta actualización beneficiará a 271 usuarios en residencias y 79 en centros de día, garantizando una atención de calidad y estabilidad financiera. Los nuevos contratos, que aumentan los precios entre un 53% y un 94%, también mejorarán las condiciones laborales del personal, incrementando la plantilla en un 7,7%. Además, se han aprobado ayudas directas por 4,6 millones para familias afectadas por la dana y más de 100 millones para material escolar en municipios dañados.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha presentado un nuevo protocolo de actuación para centros educativos ante emergencias meteorológicas, en una reunión con sindicatos. Este borrador busca garantizar la seguridad del personal y alumnado durante situaciones de riesgo. Se designará a un miembro del equipo directivo en cada centro para gestionar alertas y coordinar acciones. En caso de alerta roja, se podrá cerrar el centro o suspender clases según lo determine la autoridad municipal. Además, se discutieron las oposiciones de maestros programadas para septiembre de 2026 y modificaciones en permisos docentes conforme al nuevo Real Decreto-ley.

¿Quién no ha sido juzgado negativamente por cómo transmitió un mensaje hablado a alguien? Hay tres aspectos fundamentales de la comunicación humana: la transmitida, la escuchada y la percibida. ¿Es la comunicación oral transmitida lo que deseas? ¿La comunicación oral escuchada coincide con lo que deseas?.

María España, concejala de Educación, presentó en el Consell Escolar Municipal un nuevo Protocolo frente al Riesgo de Inundaciones en Centros Docentes. Este protocolo, pionero en Castellón y referente a nivel estatal, busca coordinar acciones ante episodios de lluvias intensas para garantizar la seguridad de la comunidad educativa. Se han establecido seis categorías de riesgo basadas en alertas meteorológicas, que determinarán las medidas a tomar, desde la suspensión de actividades exteriores hasta el confinamiento del alumnado. La iniciativa busca promover la transparencia y el consenso entre todos los involucrados para una respuesta eficaz ante emergencias.

La Universitat de València ha capacitado a más de 200 docentes en emergencias a través del Plan 'València + Segura', un programa pionero en la preparación ciudadana ante situaciones de riesgo, especialmente inundaciones. La formación, liderada por la Cátedra MESVAL, busca que los educadores transmitan sus conocimientos al alumnado y a la comunidad, con el objetivo de formar a cerca de 100.000 estudiantes en autoprotección. Este ambicioso plan incluye más de 220 acciones presenciales y está diseñado para involucrar a toda la ciudadanía, desde escolares hasta asociaciones vecinales. La iniciativa se posiciona como un referente en resiliencia urbana y seguridad en Valencia.

La Conselleria de Educación publicará una resolución para subsanar los errores detectados en la adjudicación de plazas de docentes. Así se ha acordado hoy tras una reunión mantenida con técnicos de la Conselleria y de la que se dará cuenta a lo largo del día de hoy a los sindicatos.

La Generalitat Valenciana ha confirmado la gratuidad de la educación infantil para niños de 0 a 3 años por tercer año consecutivo, con una inversión de 163 millones de euros para el curso 2026-2027. Esta medida beneficiará a más de 45.000 menores, facilitando el acceso a la educación y promoviendo la conciliación familiar. Las ayudas se pueden solicitar hasta el 30 de julio y están dirigidas a centros privados autorizados y escuelas infantiles municipales. La convocatoria incluye mejoras en la gestión administrativa, como un proceso digital simplificado para agilizar las solicitudes.

La Conselleria de Educación de la Comunitat Valenciana ha alcanzado acuerdos con todos los sindicatos, incluyendo STEPV, CSIF, CCOO-PV y UGT-PV, para simplificar la administración en los centros educativos. La consellera Carmen Ortí destacó que estas medidas permitirán a los docentes recuperar horas de atención al alumnado al reducir la carga burocrática. Además, se prevé una inversión de 3.338 millones de euros para transformar la educación pública, que incluye mejoras salariales, reducción de ratios y el refuerzo de plantillas docentes. Se espera continuar las negociaciones en mesas sectoriales para abordar otros puntos del plan educativo.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha alcanzado un acuerdo parcial con los sindicatos ANPE y CSIF que incluye una subida salarial de 200 euros mensuales para el profesorado, posicionándolos entre los mejor remunerados de España. Además, se han acordado seis días de libre disposición y el derecho a la desconexión digital. La consellera Carmen Ortí destacó que este avance es crucial para restablecer la normalidad en las aulas y mejorar la situación de las familias valencianas. Se espera que la mesa de negociación continúe abordando otros temas relevantes en futuras reuniones.

El Ayuntamiento de València ha convocado el Premio Senyera de les Arts Visuals 2026, un galardón que desde 1957 promueve la trayectoria de artistas de la Comunitat Valenciana. El plazo para presentar obras finaliza el 29 de junio y se otorgará un único premio de 12.000 euros. Los participantes deben ser mayores de edad y presentar una obra original no premiada anteriormente. Las candidaturas serán evaluadas por un jurado compuesto por expertos en arte, considerando criterios como creatividad y calidad técnica. Este premio ha reconocido a destacados artistas como Manolo Valdés y los ganadores recientes incluyen a Rocío Garriga y María Jesús González.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha presentado un preacuerdo a los sindicatos docentes que incluye compromisos concretos en áreas prioritarias como la reducción de ratios, simplificación burocrática, mejora de plantillas, infraestructuras educativas, inclusión, promoción del valenciano y formación profesional. Entre las medidas propuestas se destaca una reducción progresiva de las ratios en aulas, la implementación del Expediente Digital del Docente para disminuir la carga burocrática y la creación de nuevas plazas para el profesorado especializado. La consellera Carmen Ortí enfatiza que estas iniciativas buscan mejorar la educación pública y atender las necesidades específicas del alumnado. Se espera que continúen las negociaciones en una reunión programada para el próximo lunes.

El 17 de abril, la jornada de oncología del CEU en Elche reunió a especialistas de hospitales y universidades para discutir el abordaje integral del cáncer, centrándose en la atención al paciente más allá del diagnóstico y tratamiento. Este evento, abierto a pacientes y público general, destacó la importancia de considerar el cáncer como una realidad compleja que impacta múltiples dimensiones de la vida. Se llevaron a cabo mesas redondas sobre ética en atención oncológica, avances en el tratamiento del cáncer de páncreas y la relevancia de la psicooncología y nutrición clínica. La jornada promovió un enfoque interdisciplinario en oncología, buscando acercar el conocimiento científico a la sociedad.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha iniciado un proceso de negociación con los sindicatos del profesorado para abordar mejoras en el sistema educativo. En una reunión de dos horas, se destacó la necesidad de un diálogo constructivo y realista, considerando el crecimiento sostenido del alumnado y la infrafinanciación autonómica. Desde el inicio del curso, se han incorporado casi 28,000 nuevos alumnos y se han aumentado las plantillas docentes en cerca de 5,000 profesores. La Conselleria también ha anunciado un incremento del 11.8% en la inversión educativa para 2024. Se presentará un calendario de trabajo que incluirá aspectos como ratios y mejoras retributivas, con el objetivo de garantizar la estabilidad y calidad del sistema educativo valenciano.

Alicante y la Generalitat han anunciado un plan para instalar zonas de sombra en los patios de los centros educativos de la ciudad, con el objetivo de mejorar las infraestructuras educativas y crear refugios climáticos. El alcalde Luis Barcala y la consellera de Educación, Carmen Ortí, discutieron esta iniciativa durante una reunión en el Ayuntamiento. Además, se abordaron propuestas para reubicar varios conservatorios y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Alicante, así como avances en proyectos de reforma y construcción de varios institutos. La inversión en mantenimiento educativo ha aumentado significativamente, destacando el compromiso del Consell con la educación inclusiva.

La Generalitat Valenciana ha reafirmado su compromiso con las políticas activas de empleo durante la clausura del Taller de Empleo Pinar de Garaita XVI en La Nucia. El secretario autonómico de Empleo, Antonio Galvañ, y el alcalde Bernabé Cano destacaron la importancia de este programa, que ha formado a los participantes en áreas como jardinería y albañilería, mejorando así espacios públicos y generando beneficios para la comunidad. Galvañ animó a los asistentes a seguir formándose y aprovechando los recursos disponibles para facilitar su inserción laboral, subrayando la necesidad de profesionales capacitados en el mercado laboral.

La Generalitat Valenciana, a través de Ruth Merino, secretaria autonómica de Representación ante la Unión Europea, ha destacado la importancia de Europa como un espacio de derechos, libertades y oportunidades para la juventud. Durante el IV Encuentro de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo en Alicante, Merino subrayó que los jóvenes deben comprender que defender el proyecto europeo es asegurar su futuro. La pertenencia a la UE ha impulsado el crecimiento y modernización del país, ofreciendo oportunidades educativas y profesionales, especialmente a través del programa Erasmus+. Además, se presentó una exposición conmemorativa del 40 aniversario de la adhesión de España a la UE, que estará abierta al público hasta el 19 de febrero.

Carmen Ortí, consellera de Educación, ha concluido su ronda de contactos con los sindicatos del sector educativo en la Comunitat Valenciana, manteniendo reuniones con CCOO-PV, UGT-PV y CSIF. Durante estos encuentros, Ortí destacó el compromiso de la Generalitat para mejorar el sistema educativo y su disposición al diálogo para abordar las preocupaciones de la comunidad educativa, incluyendo la mejora de las condiciones laborales del profesorado.

El Ayuntamiento de Castellón ha aprobado nuevas ordenanzas fiscales para 2026 que incluyen una reducción del 2% en el recibo del IBI, lo que significa que los vecinos pagarán un 8% menos en comparación con 2023. El concejal de Hacienda, Juan Carlos Redondo, destacó medidas adicionales para disminuir la tasa de basura, como bonificaciones por visitas al ecoparque y descuentos por domiciliación de pagos. Además, se mantiene la suspensión de tasas para terrazas en bares y restaurantes. La aprobación también incluye el Plan de Reforma Interior (PRI) en la zona de Marjalería, que busca dar seguridad jurídica a más de 2.200 viviendas. Por último, se aprobó una declaración institucional para exigir el pago inmediato de salarios atrasados a profesores interinos.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha firmado un protocolo con Microsoft y Founderz para promover la formación en inteligencia artificial (IA) entre docentes y estudiantes. Este acuerdo, suscrito por el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, busca ampliar las competencias digitales en el sistema educativo, preparando a la comunidad ante los desafíos tecnológicos actuales. La iniciativa incluye una plataforma de aprendizaje en línea que ofrecerá formación básica sobre IA, así como herramientas para evaluar el progreso de los participantes. Este proyecto refuerza el compromiso de la educación valenciana con un modelo innovador y ético que integra la tecnología en el aprendizaje.

La Universitat Politècnica de València (UPV) ha desarrollado una innovadora tecnología para prevenir riesgos emocionales en niños y adolescentes afectados por la DANA. Akisei Studios ha creado un videojuego que detecta señales de ansiedad, depresión y respuestas disfuncionales al estrés, utilizado en el CEIP Vil·la Romana de Catarroja y el Colegio Palma de La Cañada. Este juego promueve competencias socioemocionales a través de una aventura espacial, permitiendo a los docentes realizar un seguimiento del progreso emocional de los alumnos. Además, se están incorporando herramientas de inteligencia artificial para identificar patrones de comportamiento que indiquen dificultades emocionales. Esta iniciativa busca mejorar la salud mental de los estudiantes tras situaciones traumáticas.

El Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana ha iniciado el curso 25/26 formando a más de 300 docentes de 91 centros educativos en prácticas artísticas y educativas. La red PLANEA de Arte y Escuela, que incluye 17 escuelas en Castellón, 20 en Alicante y 54 en Valencia, busca ofrecer recursos creativos desarrollados por artistas locales para los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria. Este programa fomenta la conexión entre docentes, alumnado y artistas, abordando temáticas como la diversidad, las migraciones y el medio ambiente a través de diversas disciplinas artísticas. Además, se proporcionarán talleres y programas de acompañamiento para enriquecer la experiencia educativa.

València reanudará las clases el martes 30 de septiembre, excepto en las zonas inundables y pedanías afectadas por la dana, así como en la fachada marítima (Natzaret, Malva-rosa, Cabanyal-Canyamelar, Pinedo y El Saler), que también permanecerán cerradas. La alcaldesa María José Catalá anunció esta decisión tras el cambio de alerta de amarilla a naranja por parte de la AEMET. El CECOPAL se mantiene activo y alerta ante la evolución del temporal, recomendando a los ciudadanos evitar desplazamientos innecesarios. Hasta el momento, no se han reportado incidencias graves en la ciudad.