La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha dado un paso importante al constituir la nueva Mesa de Directoras y Directores de la Comunitat Valenciana. Este órgano tiene como objetivo reforzar la representación y participación de las direcciones escolares en la mejora del sistema educativo valenciano, permitiendo que sus propuestas lleguen directamente a la Conselleria.
El acto de constitución fue presidido por la consellera, Carmen Ortí, junto al secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy. Este nuevo organismo representa una recuperación significativa, ya que había desaparecido durante las legislaturas del Botànic.
Composición y representatividad
La Mesa está compuesta por quince miembros provenientes de centros sostenidos con fondos públicos. La selección se realizó mediante procedimientos reglados que aseguran tanto la representatividad territorial como un equilibrio entre las distintas etapas educativas. De los miembros, siete pertenecen a centros de la provincia de Valencia, cuatro a Castellón y cuatro a Alicante; además, once representan a centros públicos y cuatro a centros concertados.
Este órgano busca establecer un diálogo efectivo entre los equipos directivos y los responsables de la política educativa en la Comunitat Valenciana. Su propósito es abordar los problemas reales que enfrentan los centros educativos y elaborar propuestas que mejoren la comunicación entre ambos sectores.
Funciones y objetivos
Entre las principales funciones de la Mesa se encuentran proponer medidas para mejorar el rendimiento académico y reducir el abandono escolar. También colaborará en la elaboración de políticas educativas y promoverá proyectos innovadores que contribuyan al progreso del sistema educativo. Las conclusiones obtenidas se trasladarán directamente a la consellera y al secretario autonómico para su consideración en el proceso de toma de decisiones.
"Cuando las direcciones son escuchadas, todo el sistema educativo mejora", afirmó Carmen Ortí, quien subrayó el papel crucial de los equipos directivos en garantizar la calidad del sistema educativo valenciano. La consellera destacó que es fundamental recuperar un espacio institucional para el diálogo que se había perdido en legislaturas anteriores.
Creación de Equipos de Apoyo Territoriales
Para optimizar el funcionamiento de la Mesa, la Conselleria ha propuesto establecer Equipos de Apoyo Territoriales en Alicante, Castellón y Valencia. Estos equipos tendrán la responsabilidad de identificar las necesidades específicas de cada centro educativo, analizar problemáticas locales y desarrollar propuestas para su discusión y aprobación.
Cada equipo estará compuesto por entre cuatro y diez directores de Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) así como directores de Institutos de Educación Secundaria (IES), junto con representantes de otros tipos de centros. La selección priorizará lo estipulado en la Orden 4/2014 y considerará también la antigüedad en el cargo. Estos equipos estarán bajo la presidencia correspondiente a cada dirección territorial, contando con el respaldo técnico necesario.
La noticia en cifras
| Cifra |
Descripción |
| 15 |
Número total de miembros en la Mesa |
| 11 |
Número de miembros de centros públicos |
| 4 |
Número de miembros de centros concertados |
| 7 |
Número de miembros procedentes de Valencia |
| 4 |
Número de miembros procedentes de Castellón |
| 4 |
Número de miembros procedentes de Alicante |
Preguntas sobre la noticia
¿Qué es la Mesa de Directoras y Directores de la Comunitat Valenciana?
Es un nuevo órgano de representación, participación y asesoramiento para las direcciones de los centros educativos valencianos, que busca mejorar el sistema educativo mediante la colaboración con la Conselleria de Educación.
¿Cuántos miembros tiene la Mesa y cómo están distribuidos?
La Mesa está integrada por quince miembros procedentes de centros sostenidos con fondos públicos, con una distribución que incluye siete miembros de Valencia, cuatro de Castellón y cuatro de Alicante, representando tanto a centros públicos como concertados.
¿Cuál es el objetivo principal de la Mesa?
El objetivo principal es reforzar la participación de las direcciones escolares en la mejora del sistema educativo y trasladar sus propuestas directamente a la Conselleria de Educación.
¿Qué funciones tendrá la Mesa?
Entre sus funciones destacan proponer medidas para mejorar el rendimiento académico, colaborar en políticas educativas y promover proyectos innovadores que favorezcan el progreso del sistema educativo.
¿Qué son los Equipos de Apoyo Territoriales?
Son equipos que se crearán en Alicante, Castellón y Valencia para detectar necesidades reales en los centros educativos y elaborar propuestas para su debate y aprobación.
¿Cómo estarán integrados los Equipos de Apoyo Territoriales?
Cada equipo estará compuesto por directores de Colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) e Institutos de Educación Secundaria (IES), junto con representantes de otros tipos de centros, priorizando la representatividad territorial.
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