València ha dado un paso significativo al integrar los videojuegos como herramienta en la rehabilitación de personas con daños neurológicos. Este enfoque fue presentado durante las jornadas València Level Up, una iniciativa que surge de la colaboración entre València Game City y València Innovation Capital.
Los expertos reunidos en este evento han analizado el papel del videojuego no solo como un medio de entretenimiento, sino también como un instrumento valioso para el aprendizaje, la inclusión y el desarrollo de valores. Un dato relevante expuesto es que el 50,5% de los jugadores de videojuegos en España son mujeres.
Impacto en la educación y la salud
El complejo municipal de La Farinera fue el escenario de esta segunda sesión del ciclo de encuentros profesionales, que explorará a lo largo de 2025 cómo los videojuegos y las tecnologías interactivas influyen en sectores clave como la educación y la salud. En esta ocasión, se centró en ‘Videojuegos, la Industria del juguete y la Educación’.
Noemí Rando, coordinadora de Proyectos del AIJU (Instituto Tecnológico de Productos Infantiles y Ocio), destacó algunos programas innovadores que utilizan la gamificación. Estos incluyen videojuegos diseñados para medir la huella de carbono, entrenar habilidades sociales en personas con Asperger, así como rehabilitar a niños con daño cerebral y detectar TDAH.
Colaboración público-privada
La concejala Paula Llobet enfatizó la importancia de crear un ecosistema colaborativo donde instituciones y empresas trabajen juntas. “En València estamos construyendo un modelo educativo que reconoce el videojuego no solo como ocio, sino como una herramienta con gran potencial pedagógico, cultural y social”, afirmó Llobet.
La Universitat Politècnica de València (UPV) se posiciona como líder en este ámbito con su Grado en Tecnologías Interactivas, único en España. Además, desarrolla proyectos para mejorar la educación sanitaria en niños con diabetes. Por su parte, la Universitat de València (UV) se dedica a formar profesionales que integran los videojuegos en entornos educativos reales.
Mesas redondas sobre diseño e innovación
Las mesas redondas del evento contaron con la participación de diseñadores de juguetes, desarrolladores de videojuegos y educadores. En una de ellas, Javier Ramos (Kaiju Group), Carlos Herce (World Challenge Game) y Fernando Falomir (Juguetes Falomir) discutieron sobre cómo crear experiencias híbridas que combinen juguetes y videojuegos para educar mientras entretienen. Coincidieron en que el principal desafío es mantener la esencia tanto del formato físico como del digital.
Otro panel abordó temas relacionados con la gamificación y su aplicación educativa. Carles Pons (CEO de No Spoon Lab), Jaime Guixeres (director de Innovación en HumanTech UPV) y Raquel Andrés (CEO en Escuela de la Ciencia) subrayaron el equilibrio necesario al desarrollar videojuegos.
Uso responsable del videojuego
En una mesa final titulada ‘Uso responsable y educativo del videojuego’, se discutió sobre el papel fundamental que juegan los padres al acompañar a sus hijos durante el uso de estos medios. José María Moreno (AEVI | The Good Gamer), Eduardo Arancibia (Museo Arcade Vintage) y Carolina Sánchez (Andersen) coincidieron en que es inaceptable permitir que los niños pasen largas horas frente a una pantalla sin supervisión o control parental.
Preguntas sobre la noticia
¿Qué iniciativa se presenta en València relacionada con los videojuegos?
Se presenta el proyecto "València Level Up", una iniciativa de València Game City en colaboración con València Innovation Capital, que aborda el impacto de los videojuegos y las tecnologías interactivas en diversos sectores.
¿Cuál es el objetivo del uso de videojuegos en la rehabilitación?
Los videojuegos se utilizan como herramienta para la rehabilitación de personas con daños neurológicos, así como para medir la huella de carbono y entrenar habilidades sociales en personas con Asperger.
¿Qué porcentaje de jugadores de videojuegos en España son mujeres?
El 50,5% de las personas que juegan a videojuegos en España son mujeres.
¿Qué papel juega la Universitat Politècnica de València en este ámbito?
La UPV es un referente con titulaciones pioneras como el Grado en Tecnologías Interactivas y proyectos que mejoran la educación sanitaria mediante videojuegos.
¿Cómo se integran los videojuegos en el entorno educativo según la Universitat de València?
La UV trabaja en la formación de profesionales que integran los videojuegos en entornos educativos reales, explorando su aplicación tanto en aulas como en contextos no formales.
¿Qué se discute sobre el uso responsable de los videojuegos durante las jornadas?
Se enfatiza la necesidad del acompañamiento por parte de padres y madres al usar videojuegos, evitando que los niños pasen horas solos frente a una pantalla sin supervisión.
Si (
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