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Un total de 641 centros educativos de la Comunitat Valenciana participarán en la segunda fase del proyecto TOTedu, impulsado por la Conselleria de Educación. Esta iniciativa busca fomentar el intercambio formativo entre docentes y compartir experiencias educativas exitosas. La plataforma TOTedu actualmente recoge más de 500 actuaciones educativas innovadoras, clasificadas por temáticas y niveles, que están geolocalizadas para facilitar su acceso. Durante la fase InterTOTedu, los centros podrán mostrar sus prácticas efectivas, promoviendo así la colaboración y mejora continua en el sistema educativo valenciano. Las sesiones presenciales se llevarán a cabo entre marzo y mayo del curso 2025/2026, con certificación para los participantes.

La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha presentado telemáticamente el nuevo Decreto de la Convivencia, destacando su objetivo de proteger a toda la comunidad educativa en la Comunitat Valenciana. Este decreto establece un marco normativo para prevenir el acoso y promover entornos educativos seguros y respetuosos. Además, se refuerza la autoridad del profesorado y se amplían los recursos para el bienestar socioemocional y la salud mental en las escuelas. La norma, que entrará en vigor el 7 de enero de 2026, busca fomentar la empatía y mejorar la convivencia escolar mediante programas específicos en colaboración con la Conselleria de Sanidad.

EMT València ha finalizado el curso 2024-2025 con la participación de más de 8.000 escolares en sus programas educativos, logrando una valoración media sobresaliente de 5,87 sobre 6. Los proyectos "EMT a l’Escola", "Mou-te amb EMT" y "EMT Per a Tu" han sido fundamentales para fomentar la educación en movilidad sostenible y el uso del transporte público. Con un enfoque en metodologías activas y accesibilidad, se han implementado nuevas dinámicas que promueven la interacción y la inclusión. El concejal de Movilidad destacó el compromiso de EMT con la ciudadanía y su intención de seguir ampliando estos programas para el próximo curso.

La Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana ha presentado un nuevo protocolo de actuación para centros educativos ante emergencias meteorológicas, en una reunión con sindicatos. Este borrador busca garantizar la seguridad del personal y alumnado durante situaciones de riesgo. Se designará a un miembro del equipo directivo en cada centro para gestionar alertas y coordinar acciones. En caso de alerta roja, se podrá cerrar el centro o suspender clases según lo determine la autoridad municipal. Además, se discutieron las oposiciones de maestros programadas para septiembre de 2026 y modificaciones en permisos docentes conforme al nuevo Real Decreto-ley.

La oferta educativa del Ayuntamiento de València ha recibido más de 8.000 solicitudes para los 193 proyectos programados para el curso 2025/26, ampliando su propuesta con cuatro nuevos programas. Estos proyectos buscan enriquecer la formación del alumnado a través de actividades complementarias que fomentan experiencias prácticas y pedagógicas, como talleres y excursiones. En el curso anterior, más de 55.000 escolares y 3.800 docentes participaron en estas iniciativas. La concejala de Educación, Rocío Gil, destacó la importancia de transformar València en un aula abierta que promueva la cultura, la sostenibilidad y el patrimonio histórico entre los estudiantes. Las inscripciones abarcan diversas temáticas, incluyendo educación inclusiva, medioambiente y promoción de la salud, dirigidas a todos los niveles educativos desde infantil hasta formación profesional.

Castellón ha lanzado una innovadora Red de Centros Educativos por la Movilidad Sostenible, presentada por el concejal de Movilidad, Cristian Ramírez, y la concejala de Educación, María España, durante la Semana Europea de la Movilidad. Esta iniciativa busca transformar la movilidad en los entornos escolares, garantizando un acceso más seguro y sostenible a los colegios. La red permitirá a todos los centros educativos, ya sean públicos o privados, participar fácilmente y trabajar en aspectos clave como la sensibilización sobre movilidad sostenible y educación vial. Este proyecto no solo se centra en crear caminos escolares seguros, sino también en fomentar un entorno más saludable y amable para las familias y estudiantes. La colaboración con las comunidades educativas es fundamental para lograr transformaciones reales en Castellón.

El Ayuntamiento de València ha destinado 235.000 euros para fomentar la convivencia intercultural y prevenir el racismo en la ciudad. Esta inversión financiará 9 proyectos de entidades sociales que se centrarán en promover la inclusión, la cohesión vecinal y la sensibilización contra la discriminación. Las iniciativas abarcarán actividades desde talleres educativos hasta intervenciones comunitarias, y se llevarán a cabo entre septiembre de 2025 y julio de 2026. Entre los proyectos destacados se encuentran formaciones para jóvenes, actividades musicales y programas de integración lingüística y cultural. Estas ayudas refuerzan el papel crucial de las entidades sociales en la promoción de una convivencia armónica en València.

La Conselleria de Educación de la Comunitat Valenciana ha asignado de forma extraordinaria 418 horas adicionales a 19 centros docentes concertados para el curso 2025-2026, con el fin de impulsar el Programa de Diversificación Curricular de 3º de ESO. Cada centro recibirá 22 horas extra de profesorado, lo que representa una inversión total de 960.739 euros. Esta medida busca garantizar una atención más personalizada y adecuada a las necesidades del alumnado, reforzando así el compromiso con la inclusión y la equidad en el sistema educativo valenciano. Además, se suma a las 4.524 horas adicionales previamente asignadas para este programa.

El Ayuntamiento de Valencia ha recuperado 81 metros cuadrados de espacio peatonal en las puertas de los colegios Nuestra Señora de los Desamparados y Som Escola, mejorando la seguridad vial y creando zonas de espera seguras para la comunidad educativa. En el barrio de Soternes, se han delimitado áreas con vallas y marcas viarias, incluyendo juegos infantiles pintados en el suelo. Además, se han realizado mejoras en el CEIP Humanista Mariner, instalando bolardos para evitar el estacionamiento indebido. Estas acciones buscan promover un entorno más seguro y accesible para peatones y escolares.

Cerca de 13.000 alumnos y alumnas participaron el pasado curso escolar en actividades del programa municipal de prevención de adicciones en Valencia. Este programa, parte del Plan Municipal de Adicciones, ofrece talleres y cursos a centros educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato. La concejala de Servicios Sociales, Marta Torrado, inauguró la XVIII Reunión informativa con la comunidad educativa, destacando la importancia de estos programas para fomentar decisiones saludables entre los jóvenes. Durante el último año, también se formaron alrededor de 250 docentes y 527 padres en temas de prevención. La creciente participación refleja el compromiso de la comunidad educativa con el bienestar del alumnado.

La Cátedra Caixa Popular de la Universidad Católica de Valencia ha lanzado el programa 'Acompañar-se', una iniciativa innovadora destinada a fortalecer el bienestar emocional de los profesionales que trabajan con menores en situación de vulnerabilidad. Este proyecto, liderado por el profesor Manuel Tarín y su equipo, busca ofrecer apoyo y formación práctica a más de 60 educadores en intervención socioeducativa. Implementado en centros como el Hogar Champagnat Torrent y el Hogar Mare de Déu dels Desemparats, 'Acompañar-se' promueve un enfoque vivencial que mejora la confianza y cohesión del personal, impactando positivamente en el entorno educativo y en la calidad de vida de los menores atendidos.